尖子生因沉迷手機高考落榜985被趕出家門 父母與孩子的教育矛盾誰之過？

近日，就讀于湖南長郡中學的學生小凱沉迷熬夜玩手機、經常晚自習缺席，導致成績下滑，高考考了575分。高考后，因小凱未兌現“買手機后好好學習”的保證，曾經的尖子生成績遠低于預期，父母將其趕出家門，更換門鎖密碼、切斷生活費。

 網絡截圖

據媒體報道，小凱的父母之所以這樣，不僅因其沉迷于熬夜玩手機、經常晚自習缺席，還在父親砸掉其手機后，燒毀暑假作業，把家具全砸了，甚至還寫下遺書。據小凱說，父母明確表態，必須考上985，不然就不送孩子去上大學。

沒考上985被父母趕出家，誰錯了？對此，網友們各執一詞。支持父母方認為，父母“寒心源于態度非分數”，沒有規矩不成方圓，小凱浪費天賦，行為太多極端。批評父母方認為，父母的行為屬于精神暴力，給小凱壓力太大，指責父母唯分數論。

21世紀教育研究院院長熊丙奇為潮新聞記者分析，孩子在高考前出現沉迷游戲、染上網癮的問題，很顯然，不僅僅是孩子自身的問題，還有可能是家庭教育、親子關系的問題。

“對于家長來說，孩子沉迷網絡，導致高考沒考出理想的分數，肯定很失望，采取這種方式可能也是希望給孩子一個教訓，讓他認識到問題所在。”熊丙奇表示，但實際上，這種簡單粗暴的方式，可能并不能夠起到好的效果。“從現實來看，對待有網癮的孩子，你越是采取過激的方式，他可能越極端，以往也曾出現過家長病急亂投醫，把孩子送去矯正機構，而矯正機構采取完全不尊重學生成長規律的過激的、粗暴的方式，比如，體能訓練、體罰、電擊等行為，導致了悲劇的發生。”

“因此，對于學生沉迷于網絡，實際上是要反思在家庭教育中，家長在培養學生習慣時起到的作用，是否給予了家庭的溫暖。相比名校入場券，培養健全人格和責任感更關鍵。”熊丙奇說，現實生活中，不少父母對待“熊孩子”像小凱父母一樣，這是一個共性且具有普遍性的問題，亟需引起我們的重視。

       潮新聞客戶端  記者 賈曉雯